【对外合作交流处/文图】为深入服务共建“一带一路”倡议，推动中马两国高等教育领域的交流互鉴与务实合作，拓展开放办学格局，开创学校高质量内涵式发展新局面，7月6日至8日，校长刘世巍带队赴马来西亚开展交流访问。访问团先后到访思特雅大学、博特拉大学、拉曼大学和马来西亚理科大学，聚焦人才培养、师生互访、科研协同等核心议题进行深入洽谈，并达成多项合作共识。学校对外合作交流处、教育学部、物理与电子信息工程学院有关负责人参加访问交流。

在思特雅大学，双方围绕创新创业教育、“产学研用一体化”及“双师型”师资培养等方面深入交换意见，探索合作路径，并签署合作谅解备忘录。会谈结束后，访问团还考察了该校媒体与广播中心及校企合作计算机实验室，深入了解其教学实训环境与产教融合平台的运行情况。

在博特拉大学，双方就人工智能、数据科学等领域课程对接与学分互认机制、本硕连读或双学位项目合作设想进行了初步探讨，围绕教育技术和智能教育应用方向交换了联合科研意向，并签署了合作协议书。访问团应邀参观计算机科学与信息技术学院，了解其学科建设与科研情况。会后，刘世巍一行看望了学校到博特拉大学计算机科学与信息技术学院短期访学的研究生，并勉励同学们珍惜海外优质学术资源，深耕专业领域，拓宽国际视野，潜心开展创新性研究，力争学有所获，将所学所悟运用到今后的学习与实践中，当好中马文化交流的使者。

访问拉曼大学期间，双方围绕纳米材料、能源存储等研究方向交换了意见，探讨了以学术工作坊形式搭建交流平台、适时启动化学化工学科研究型访学项目的可行性。双方还就汉语师资培养、中华文化海外传播、中马人文交流研究等事项进行充分沟通，为后续拓展合作领域奠定了基础。

在马来西亚理科大学，双方围绕学科领域的教师互访、学生互派、联合科研及学术工作坊项目等开展对接交流，并签署了合作协议书。访问团实地考察该校物理学院X射线衍射分析实验室及纳米材料制备洁净间，了解其科研平台运行与实验设备配置情况，围绕凝聚态物理和先进材料表征领域的联合科研、研究生联合指导等事宜进一步交换了意见。

出访期间，访问团与马方相关高校就建立常态化沟通机制、分阶段推进合作项目、积极对接中马及东盟框架下高等教育合作政策等事宜达成共识。刘世巍表示，此次出访旨在加强与马来西亚高校的沟通对接，通过实地走访和深入交流，进一步明确了合作方向与路径，不仅深化了学校与马来西亚高校的交流合作关系，也为拓展新的合作领域创造了条件，对学校推进高水平教育对外开放、提升国际化办学水平具有积极意义。

（审核：李培东 责编：夏文彬 编辑：吴蓉）